Par ses ressources propres et les sujets qu'il traite, le cinéma s’éloigne du réel, s’installe dans le monde des images et de l’imaginaire, peut les démultiplier, les combiner à l’infini. Là se trouve sa puissance, ses pouvoirs de séduction, de persuasion. D’éducation? La réponse est triple. La première réponse est pédagogique: elle est prise en charge par l’institution scolaire. La seconde est politique, prise en charge par les syndicats, les comités d’entreprise, l’État. La troisième est culturelle et artistique: sa forme sera celle du ciné-club voué à l’analyse et la promotion du "Septième art". Au reste, ces trois dimensions ne cesseront d’interférer, de s’épauler, se concurrencer…