Matin :
Contexte : pourquoi sensibiliser les enfants à l’écologie aujourd’hui est-il incontournable ? Comment le faire et de quoi parle-t-on ?
Partage et découverte d’ouvrages jeunesse « coups de cœurs » (bibliographie subjective et participative)
Traverser la diversité des sujets, explorer la diversité des genres et des formats.
Après-midi :
Découverte de démarches éditoriales écoresponsables : faire des livres autrement pour allier les grands sujets écologiques avec un mode de fabrication et de diffusion cohérent.
Imaginer des actions pour parler d’écologie à travers le livre jeunesse : quelles pistes et quelles médiations ?
Compétences et connaissances visées :
A l’issue de la formation, les stagiaires auront appris à :
Repérer et choisir des livres jeunesse pour sensibiliser les enfants aux questions écologiques ;
Aborder ces questions grâce à une diversité de genres et d’approches ;
Connaître des maisons d’édition engagées dans une démarche écoresponsable ;
Explorer des pistes de médiation de ces ouvrages.
Méthodes d'évaluation :
Pour finir la formation, un temps de bilan oral sera mené.
Les stagiaires seront ensuiteinvité·e·s à remplir un questionnaire à choix multiples afin de faire le point sur les connaissances-clés transmises.
Une attestation de suivi de formation précisant les dates de réalisation et les horaires sera remise à chaque participant·e, après réalisation de ce QCM..
Pour bien se préparer :
Venir avec deux livres jeunesse de genres différents qui selon vous parlent « le mieux » d’écologie aux enfants et que vous avez envie de partager aux autres stagiaires.
La formation sera animée par Claire Rassinoux, médiatrice et chargée de production pour le Festival du livre et de la presse d'écologie.
Publics :
Auteurs et autrices, illustrateurs et illustratrices prioritairement en littérature jeunesse.
Priorité aux adhérents de Normandie Livre & Lecture
Objectif général :
Savoir comment aborder les questions écologiques actuelles par le prisme du livre jeunesse.
Objectifs pédagogiques :
Découvrir des ouvrages ou collections de littérature jeunesse qui parlent d’écologie
Comprendre la diversité de leurs genres, formes et sujets
Connaître des maisons d’édition jeunesse écoresponsables
Explorer des pistes de médiation
Méthodes pédagogiques :
Méthode interactive (intervention fondée sur l’interaction récurrente entre la formatrice et les stagiaires, discussions, études de cas, partage d’expériences, restitutions…).
Méthode créative (pédagogie d’implication des stagiaires par le biais d’ateliers pratiques).
