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SUMMARY:Formation science nature LitterNature : animation jeunesse
DESCRIPTION:Formation LitterNature en visio : animer la biodiversité dans les livres jeunesse en bibliothèque (Oiseaux et dinosaures)\nRécoltez les êtres vivants dissimulés dans la littérature de jeunesse ! \nINSCRIPTION : https://ledome.info/evenement/formation-litternature-biodiversite-et-litterature-jeunesse-3/ \nLe projet participatif LitterNature rapproche les sciences naturelles\, l’écologie et la littérature. Les élèves contribuent directement à l’enrichissement d’une collection de “biblio-espèces”. Ils explorent la biodiversité littéraire et apprennent à classer les spécimens sur l’arbre du vivant. Quatre collections – les plantes\, les insectes\, les oiseaux et les dinosaures – sont ouvertes sur un site internet collaboratif. \nLe Dôme et le service Sciences & Sociétés de l’Université de Montpellier vous propose une formation pour découvrir ce projet de science participative\, pour vous l’approprier et pour le déployer dans vos bibliothèques. \nUne journée de formation en visioconférence avec Cécile Fleuriot\, chargée de médiation scientifique à l’université de Montpellier. \nMatinée : découverte du projet LitterNature\, initiation à la classification des êtres vivants. \nAprès-midi : découverte d’une thématique\, exploration des caractéristiques des espèces. (Insectes et plantes ou oiseaux et dinosaures) \nDéveloppé par le service Sciences & Société de l’Université de Montpellier\, le projet inventorie les espèces de plantes\, d’insectes\, d’oiseaux et de dinosaures présentes dans les livres de jeunesse.\nUne fois le spécimen collecté sur le site internet\, une deuxième étape consiste à le déterminer. Est-ce une espèce réelle ou imaginaire ? Les espèces sont ensuite “épinglées” sur la branche correspondante de l’arbre du vivant. \nEn collaboration avec trois chercheuses (psychologie de l’enfance et relations homme/nature)\, les espèces récoltées nous permettront de comparer les abondances d’espèces dans la nature et dans la littérature et les biais cognitifs que cela entraîne. \nObjectifs :\nDécouvrir la science participative à travers le programme LitterNature\,\nSensibiliser et initier à la classification du vivant\,\nExplorer les caractéristiques des espèces (insectes\, oiseaux …)\,\nApprendre à animer des ateliers LitterNature auprès des enfants et des jeunes.\nParticipant·e·s à la formation :\nBibliothécaire et médiathécaire\, animateurs\, éducateurs jeunesse.\nTous·tes celles et ceux qui sont en capacité de développer des ateliers dans leur structure culturelle ensuite. \n10 personnes maximum par formation (petit groupe pour faciliter l’interaction et la dynamique d’apprentissage) \nCalendrier :\nUne journée de formation en visioconférence le 25 février 2026 sur les oiseaux et dinosaures (de 9h30 à 12h30 et de 14h à 17h30) \nGratuit. \nRessources :\n– des ressources pédagogiques sur les caractéristiques et la classification des espèces\,\n– des outils pédagogiques à imprimer\,\n– des déroulés d’ateliers. \nLe Dôme
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